Schulinterne Fortbildungen Kreativitäts-Training

Rudolf B. Wohlgemuth 26160 Bad Zwischenahn Tel.: 04403-916014

Schüler informieren sich an der Info-Wand (früher: Wandtafel).

An der Info-Wand befinden sich Fotos, Bauzeich-nungen, Musterzeichnungen von anderen Schülern aus einem anderem Lernfeld, Bewertungskriterien, pädagogische Hinweise u.a.m.

Diese Info-Wand dient nicht der In-formation sondern der Ex-formation.

Ex-formation soll heißen, dass soviel In-formation vorhanden ist, damit die Schüler mit ihrer Arbeit beginnen können und neugierig werden auf weitere In-formationen, die sie sich dann auf unterschied-lichen Wegen (Fachliteratur, Fachzeitschriften, Internet, Fachlehrer, Schüler aus der Klasse usw.) besorgen. (siehe auch Schüleräußerungen)

Die arbeitenden Schüler folgen keinem fertigen, auf-gesetzten Plan, sondern sind autopoietisch organi-siert, d.h., sie folgen den Regeln der Selbstorgani-sation.

Die Situation ist durch Instabilität und Spontanität gekennzeichnet. Veränderungen, die ein wesentli-cher Teil dieser Selbstorganisation sind, entstehen an so genannten "Gabelungspunkten" (Chaos-Theorie). Hier entstehen Neu-Orientierungen und Neu-Entscheidungen. Die mentale Richtung wird spontan verändert, aus Fehlern werden Ansätze für neue Wege herausgearbeitet.

Innerhalb des Lernprozesses entstehen am Ende der einzelnen Phasen Gabelungspunkte (Bifurkationen), die zeitlich und inhaltlich vorher nicht geplant bzw. festgelegt werden können.

Wir haben es hier mit Chaos-Strukturen im Unter-richt zu tun. Aus Ordnung wird Chaos, aus Chaos wird Ordnung, aus Ordnung wird wieder Chaos usw., bis schließlich am Ende der Arbeitsphase ein Ergebnis vorliegt, das aus einem selbstgewählten Lernprozess hervorgegangen ist.