Zielgruppe:

- Lehrerinnen und Lehrer aller Lehrämter

- Schulleiterinnen und Schulleiter aller Schularten und -formen

- Eltern, Schüler, Institutionen

- alle, die an Kreativität und Innovation interessiert sind

Unsere Situation:

Peter M. Senge:

"... dass es leichter ist, traditionelle Organisationsstrukturen zu verändern als traditionelle mentale Modelle. (...)

... aber selbst in einer neuen Organisationsstruktur produzieren die gleichen alten Beschäftigten oft die gleichen alten Resultate. Die Menschen haben ein Leben lang gelernt, zu jemandem auf- und auf andere hinabzuschauen, statt sich gegenseitig ins Gesicht zu sehen; (...)

Irgendwie scheinen wir zu denken, dass wir organisatorische Veränderungen ohne persönliche Veränderung bekommen zu können ..."

(Peter M. Senge, Vorwort in Andy Bryner/Dawna Markova: Die lernende Intelligenz, Paderborn 1997)

Wer oder was hindert uns neue Wege zu gehen?

Wie können wir im Geflecht des Bestehenden Neues kreieren?

In welcher Weise können wir verfestigte Unterrichts- und Schulkulturen verändern?

Wo liegen die Mauern, die unserer Kreativität Grenzen setzt?

Warum ist es so schwer, sich zu verändern, sich zu ent-wickeln?

Inhalte:

Ich werde einige Denk- und Kreativitätsbarrieren vorstellen, die uns täglich hindern neue Wege einzuschlagen. Wenn wir diese Barrieren anerkennen, werden wir frei sein für innovatives Denken und Handeln. Was (be-)hindert uns?

Beispiele:

der Teufelskreis alter Lösungsansätze

das lineare, mechanistische, kartesische Denken

die einzig richtige Antwort

die Sucht nach Sicherheit

die Suche nach der erwarteten Antwort

der Gebrauch von Killerphrasen

die selbsterfüllende Prophezeiung

ein neues Paradigma für Bildung, Schule und Unterricht

    u.v.a.m.

ein interaktiver, erlebnisorientierter Vortrag mit vielen Überraschungen

unbegrenzt

nach Vereinbarung

nach Vereinbarung

Vortrag mit Aussprache (ca. 2,5 Stunden)

Rudolf B. Wohlgemuth, 26160 Bad Zwischenahn, Tel. (04403) 916014

www.wohlgemuth-media.de